暑假过半，如何让孩子们怎么保持学习的动力和对生活的好奇，是近期家长们的首要难题。新生代孩子们从网络和媒介里认知这个世界，童年的玩伴多是手机、电脑、pad等，孩子们在现实世界的生动体验和实践变得匮乏。

　　这一代的孩子越来越“像个小大人”，能接触海量信息、说出大段的知识，但那些在童真中边玩边探索世界的快乐却难觅踪迹。越来越多的家长们认识到，学习场所不应局限于教室的方寸之间，应该在更辽阔的场域。让孩子在“玩”中学习知识、锻炼身体、提升能力，营地教育正受到孩子和家长们的青睐。

　　营地教育是相对于学校教育和家庭教育的一种补充型教育形式，本质上是以提升营员综合素质为目标的，在开放空间承载各类素质教育内容的“体验式教育”。在轻松有趣、符合成长规律的状态中去学习知识与技能，才能激发孩子的学习热情和动力。

　　游学营里，看到成长最鲜活的模样

　　“我看到啦!真的是太阳黑子!”

　　随着孩子们的惊呼，小龙人计划江苏赛区“我在宇宙摘星星”游学营在南京拉开序幕。来自江苏各地的小龙人们参了观被誉为“中国现代天文学的摇篮”的中科院紫金山天文台。在游学营中，孩子们欣赏古代天文仪器，了解古人如何观测恒星，近距离接触天外来客-陨石;在“天仪之星”实验天文台观测了黑子的细节特征，通过对比太阳像的移动感受地球自转现象。

　　为了使大家更加深入和直观的了解天空，游学营的老师们还带领孩子们一同在营地里观测星环与银河。离开了城市的噪音和光污染，自然的环境中星星格外璀璨。

　　“露营”不仅是今年最时尚的娱乐休闲活动，也成为孩子们体验自然，学会合作的一种很好的形式。在营地里，孩子们或许在一个个项目中感到 “紧张刺激”、或许会“放飞自我”、也可能发挥潜能。除江苏之外，今年小龙人计划在全国多地开展的暑期活动中多有丰富的营地教育。

　　在福建闽南，小龙人们在空旷的户外享受不被打扰的童年时光。钻木取火、帐篷搭建，让孩子学会野外生存技能，接受挑战。告别城市喧嚣，远离电子产品，落日烧烤，微露篝火，在精致露营中感受夏夜美好，体验童年的别样乐趣，度过浪漫的亲子时光。让孩子在实践中获取更多生活技能。

　　长沙的小龙人们将和爸爸妈妈一起走进自然课堂，探寻自然奥秘，在老师的引导下，采集收集合适的叶子，制作属于自己独一无二的天然书签;为爸爸妈妈寄出一份充满充满温情的感谢信，在活动中发现熟悉的家人的另一面，用心感受这真诚又温馨的夜晚。

　　在激发孩子们的创造潜能的同时，小龙人计划也努力让孩子与家长们在游学营期间增进感情。王曜光小朋友在游学营中模拟着爸爸的语气写到：“(希望宝贝)你可以去南极和企鹅交朋友，或去热带雨林探险，到遥远的沙漠寻找远古宝藏，再到外太空寻找高级文明。”这是孩子在体验与学习后的浪漫想象，也是对未来的美好期许。

　　另一位无锡小龙人周周的姐姐陪伴弟弟参加完正常游学营后说，“我以前认为他学习不好，性格稍微有点软弱，但在比赛中，他展现出了与平常不同的勇气，让我重新认识他。”

　　营地教育活动总能激发出孩子的另一面，让家长在更多场景中更近距离的参与孩子的生活，观察孩子们的表现，看到孩子们的成长。

　　放开玩!童年理应去撒欢

　　龙湖敏感地洞察到了家长们的需求，于是小龙人计划诞生在孩子的每一个暑假，五年的陪伴与呵护，始终鼓励孩子们：去玩，去笑，去创造!

　　作为龙湖集团三大品牌活动之一，“小龙人计划”是龙湖集团打造的专属亲子活动。自2018年起，已连续开展至第5年，共吸引了近30万人参与，累计举办了超200场丰富多彩的活动，在大自然中，通过各种有趣的活动，激发小龙人们的创作力和活力，让小龙人们大自然中自由展现天性。让孩子们放下课本，丢掉卷子，这个暑假，“玩”成为孩子们生活的主旋律，让孩子们带着乐趣学，让发自本能的好奇心驱使着他们的注意力，在玩中发现，研究，思考，创新，又或许只是简单奔跑笑闹，获得最单纯的快乐。

　　社区教育是实现终身教育的重要形式和基础，在户外积极拥抱自然，丰富孩子们的经历，拓展孩子们的眼界，激发孩子们的好奇心与想象力。龙湖努力践行“善待你一生”的理念，为小龙人及其家庭带来难得的亲子体验。通过社区教育与自然教育的形式，成为小龙人成长之路上的记录者与参与者，让孩子们更健康，更开朗，拥有舒展的生命力。

　　原来，好的教育就是让孩子们：去玩、去笑、去创造!