“双减”政策出台教育部成立校外教育培训监管司，暑期学科培训进入寒冬。“综合素质培养”开始以更理想的面目呈现：引导孩子回归自然氛围、回归伙伴关系、回归不以成绩为直接目标的运动、人文和艺术生活。2022年“小龙人计划”中，龙湖长沙区域为市民提供了一份丰富多彩的假日活动：通过趣味游戏、植物课堂，星空草坪音乐游学营，让小龙人家庭在休憩中享受暑假时光，在欢聚中增进亲子关系远离城市喧嚣，一起探索亲子与成长的美好生活。

　　创造简单美好　纯粹专注陪伴时光

　　现代都市生活节奏加快，“自然缺失症”成为了另一种“孤独症”。有时候孩子需要的仅仅就是两三天时光，大手牵小手去自然里撒欢。或者父母抽出一点时间陪伴，哪怕玩游戏也是留给孩子的美好童年。龙湖怀揣想要为孩子创造简单美好、纯粹专注陪伴时光的初衷，2018年的夏天，全国第一批小龙人家庭诞生。关注教育与生活，整合国内外优质资源，深研不同年龄段孩子的喜好，契合热点定制专属主题活动。

　　今年，龙湖长沙区域的“小龙人计划”游学营为孩子安排了一项特殊“任务”，孩子们以“假如我是爸爸妈妈，我会对宝贝说.....”开头，写下一封亲笔信，父母与小孩角色互换，在此封信中，孩子从父母视角出发，写下一封信给自己。

　　“你的梦想是什么呀?可以告诉我吗?出门要注意安全，有事可以跟我说”，“你平时是不是很讨厌在你写作业时有人在旁看着你，但是这是为你好，因为这样就可以及时看出你的错误，和回答你不会的问题”，“亲爱的孩子，我想天天看到你笑咪咪的样子，吃东西不能tiāo食，妈妈永远爱你。”......

　　这是孩子们从家长的视角出发，写下理想中的自己，其实同时也寄托了对家长的期待。

　　父母看到孩子的信后，有理解，有难过，有开心。

　　“收到这封信以后，我还是挺难过的，我只希望孩子单纯快乐、无忧无虑就好”，“我觉得孩子还是很理解我的，说明他很认可我的教育方式”，“我觉得还是很开心的，因为没想到孩子是想要对爸爸说”。

　　看到孩子的信以后都给予了回信。同时，家长通过此次信的内容，也学会了倾听孩子的心声。龙湖想通过简单的一封信的传递方式，让孩子与家长回归温暖、纯粹的亲子相处模式。

　　增加亲子课堂给予孩子高质量陪伴

　　2022年陪伴季，龙湖带着重新重视共生陪伴关系的初衷，联合专业亲子讲师团队研发、打磨课程内容，结合深度陪伴的目标升级课程体系，以专业视角，将亲子课堂“搬”到游学营。

　　亲子讲师通过游戏环节作为一个影子，将家长与孩子互动间真挚的情感收进眼底，深入观察到每个家庭背后的一个相处的模式。在亲子游戏环节中，亲子讲师观察到，凡是家长在场，孩子都表现得积极活跃，家长不在的孩子们表现相对内敛。她表示，无论在什么场合，孩子都需要家长的关注与陪伴。

　　亲子讲师捕捉到了游戏里最灵动的瞬间，孩子们将细腻的情感呈现在自己的艺术作品【奖杯】里。其中一位小龙人的作品是脐带，亲子讲师解释道：“孩子认为自己与妈妈通过脐带产生联系，其实更深入的层面是脐带是宝宝和妈妈感情的纽带。”

　　对于亲子陪伴，讲师提到了三个重要点：物理在场、物质在场，情感在场。换而言之，对于成长期的孩子，他们需要的是陪伴不是陪同。家长陪伴的时间和质量都要有保证，也就是常说的“高质量陪伴”。

　　家门口的基地　就是高质量的陪伴场所

　　龙湖29载不断深耕城市，已经形成地产开发、商业投资、租赁住房、空间服务等多航道业务，龙湖服务场景不断增多，能触达、影响、聚集到的家庭数量已经达到了非常可观的规模;龙湖发现家门口的基地是一个天然的陪伴场所。今年“小龙人计划”的复赛长沙选择了青春、活力的洋湖天街作为主战场，“猜猜我是谁”等亲子趣味竞技项目，打开了父母与孩子沟通的窗口。

　　在植物课堂中，龙湖长沙区域将地点选在春江郦城，趣味植物课程引导孩子探寻社区植物奥秘，孩子与家长一起制作植物标签增加孩子与父母之间交流话题与互动，让父母和小龙人们共度2-3个小时的高质量陪伴空间。

　　5年间，“小龙人计划”已陪伴近30万人参与，累计举办了超200场丰富多彩的活动。从2018年的21座，到2022年覆盖全国超过40座城市，一颗种在夏季的种子，长成了参天大树，我们欢喜地发现龙湖“高质量陪伴”的初衷被越来越多的人认同，让小朋友们在游学营中，在陪伴的时光里，寻找自然与生活的答案。

　　在一场场活动中，“小龙人计划”以多维度视角、多样性的形式，驱动父母给予孩子高质量陪伴;用相聚、用欢乐、用陪伴创造对生活的热情、邻里之间的亲密和亲子之间的温暖，描绘盛夏的美好画卷。

　　二十九载的相伴偕行，龙湖早已与龙民们产生了深刻的羁绊，注重建立人与人之间的有效连接。此次“小龙人计划”活动为亲子间提供了陪伴契机，让爱与陪伴成为这个暑期最动人的故事。